בחינות הבגרות – סיכום תוצרי הסדנה שנשלחו לועדת שטאובר

זהו, נגמר היום האחרון לשליחת המסמכים לועדת הבגרויות (ועדת שטאובר). זמן להביט אחורה בגאווה על כל העבודה העצומה שנעשתה על ידיכם ועל ידי מורים נוספים, שלא הצליחו להגיע לסדנה, אבל תרמו מנסיונם.

בחינות הבגרות – נקודות חולשה של הערכה פנימית והערכה חלופית

נייר עמדה זה, שנכתב ע"י שניים מעמיתיו של אריק בנדק חביב, מבקש להסתייג מההצעות שהועלו במסמך שעליו חתמו חלק גדול ממשתתפי הסדנה, ולהציע חלופה. 

שותפים לכתיבה :

ד"ר יניב קדמן – מורה להיסטוריה, אזרחות ומדעי החברה

אורלי רויזמן – מורה לגיאוגרפיה ותנ"ך

 

בחינות הבגרות – ראיון של יעל גוראון עם ימית עתמי

דוגמה לראיון ככלי להבאת עמדות מורים לוועדה

בחינת הבגרות ככלי לבדיקת מיומנויות המאה ה-21 (גרסה סופית)

שמות המחברים: ערן אסקרי, יורם מימון, אילנה רוקח

בחינות הבגרות – הצעה לביטול הבחינות (נוסח סופי)

22/07/12

לכבוד הוועדה לבדיקת מבנה בחינות הבגרות בישראל

הצעה לסדר היום: ביטול בחינות הבגרות

חברי הצוות שהשתתפו בדיון שנערך במכון מנדל בירושלים:

שרית עפרי, חזי שגיב, חני ריקרדו

בחינות הבגרות – שאלון עמדות (למשתתפי הסדנה בלבד)

אני מעוניין להעביר את התוצאות לוועדת הבגרויות, במיוחד כדי להעביר נקודות שנפלו בין הכיסאות בניירות העמדה. 

אם כבר מילאתם – אנא התעלמו, אם עוד לא – אנא הקדישו שתי דקות והצטרפו ל-13 שכבר מילאו. לא לשכוח ללחוץ על SUBMIT בסוף, אחרת שום דבר לא נשמר…

פחות בחינות ויותר למידה וחינוך / גרסה סופית

זו הגרסה הסופית של נייר העמדה המשותף לצוותים שריכזו עליזה ואורית. אם אתם רוצים להוסיף חתימתכם אנא כיתבו בדחיפות לאורית  orit_shfranco@012.net.il (הנייר יישלח הערב לוועדה).