ארכיון

Archive for the ‘מנהלתי’ Category

משאל הבגרויות למורים – חדשות מהחזית

7 באפריל 2013 כתיבת תגובה

לאחר שבמהלך כל חופשת הפסח כמעט ולא נוספו משיבים לשאלון האינטרנטי (בנוסף לתשובות של 16 מ-22 משתתפי הסדנה), יש בשבוע האחרון התעוררות גדולה, והרבה ממנה בזכות פניות שלכם. במקביל, גם אני פניתי לאנשי חינוך שאני מכיר, כולל שני ראשי אגפים במזכירות הפדגוגית שהמורים "שלהם" אינם מיוצגים כמעט בקרב המשיבים עד כה. להמשך קריאה…

מודעות פרסומת
:קטגוריותמנהלתי תגיות:

הערכה פנימית וחלופית בבחינות הבגרות – הזמנה למפגש במכון מנדל למנהיגות חינוכית

9 בינואר 2013 3 תגובות

במסגרת הלימודים בביה"ס למנהיגות חינוכית, התנדבתי להעביר מפגש אחד בקורס בחירה במדידה והערכה, כ"מורה מחליף". אני מעוניין להקדיש את המפגש לשאלות של הערכה פנימית וחלופית בבחינות הבגרות – תחום שמדברים עליו כבר עשרות שנים אך ההתקדמות בשטח איטית מאוד. להמשך קריאה…

מעוניינים לכתוב על הבגרויות להד החינוך?

27 באוגוסט 2012 כתיבת תגובה

הודעה של גילה אמיתי, מ"ועדת החינוך של מאהל רוטשילד": להמשך קריאה…

עוד מישהו מכם קיבל/ה הודעה כזו?

23 באוגוסט 2012 4 תגובות
:קטגוריותמנהלתי תגיות:

מורים לוקחים את החינוך לידיים – הזמנה לכנס

23 באוגוסט 2012 5 תגובות

 יעל גוראון שלחה גם אלי וחשבתי שהאירוע עשוי לעניין אתכם, בייחוד הפאנל השני שקשור ישירות לסדנה. להמשך קריאה…

:קטגוריותמנהלתי תגיות:

בחינות הבגרות – שאלון עמדות (למשתתפי הסדנה בלבד)

29 ביולי 2012 2 תגובות

אני מעוניין להעביר את התוצאות לוועדת הבגרויות, במיוחד כדי להעביר נקודות שנפלו בין הכיסאות בניירות העמדה. 

אם כבר מילאתם – אנא התעלמו, אם עוד לא – אנא הקדישו שתי דקות והצטרפו ל-13 שכבר מילאו. לא לשכוח ללחוץ על SUBMIT בסוף, אחרת שום דבר לא נשמר…
להמשך קריאה…

:קטגוריותמנהלתי תגיות:

בקשת עזרה שקשורה רק בעקיפין לנושא בחינות הבגרות

26 ביולי 2012 10 תגובות

שלום, 

אני רוצה לבדוק בצורה יסודית את ההשערה שאחוז השיעורים המתבטלים כתוצאה מסיבות שאינן תלויות במורה עלה בצורה משמעותית במשך השנים.

אם השערתי נכונה, יש לכך השלכה לתביעה העולה באופן קבוע ממורים ותלמידים לצמצם את היקף החומר הנדרש לבגרות על מנת לאפשר העמקה.

במילים אחרות, יכול להיות שהתכנית בכל מקצוע היא סבירה לחלוטין, אילו היו נותנים למורים ללמד את היקף השעות שלפיהן היא הוכנה.  להמשך קריאה…